Información das Seccións
Psicoloxía Educativa
Información elaborada pola Sección de Psicoloxía Educativa do Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia.
Presentación do Estudo PsiCE: un 12% de adolescentes, en risco de problemas psicolóxicos e condutuais
Ansiedade, depresión, ideación suicida, acoso escolar, ciberacoso… Son vivencias emocionais que os nenos, nenas e adolescentes do conxunto do Estado están a soportar e...
Xornada «Psicoloxía na escola XA»
O pasado día 27 de abril celebrouse no Centro Obra Social Abanca en Santiago de Compostela, a Xornada “Psicoloxía na escola xa”, organizada pola Sección de Educativa do...
«A presenza de psicólogas e psicólogos nos centros educativos segue a ser desgraciadamente residual»
Antonio Rial Boubeta, Doutor en Psicoloxía e Profesor Titular no Departamento de Psicoloxía Social, Básica e Metodoloxía na Facultade de Psicoloxía da Universidade de...
Agasallos de Nadal e Reis Magos
É habitual que, nas datas do Nadal e Reis Magos, aos/ás pais/nais chegue a supoñerlles un conflito, ou incluso cáseque un desafío, tomar decisións sobre os agasallos...
I XORNADAS GALEGAS DE PSICOLOXÍA EDUCATIVA “PSICOLOXÍA EDUCATIVA, SEMPRE EMOCIONANDO”
As I Xornadas Galegas de Psicoloxía Educativa “Psicoloxía Educativa, sempre emocionando” celebráronse o pasado 30 de setembro e 1 de outubro na Facultade de Psicoloxía...
«No 94% do alumnado con fracaso escolar pode explicarse polas emocións negativas»
Hipólito Puente Carracedo é doutor en Psicoloxía Educativa e conta cunha traxectoria profesional moi ampla dedicado a este ámbito de intervención. É membro da División...
«As nosas emocións son as principais responsables da nosa resposta ao conflito»
Sen emocións non hai mediación. Esta aseveración dálle título a un dos obradoiros que acollerá este sábado 1 de outubro a Facultade de Psicoloxía da USC, no marco das I...
“Está comprobado que non hai aprendizaxe sen emoción”
A tan só unha semana do comezo das I Xornadas Galegas de Psicoloxía Educativa, falamos coa presidenta do Comité Organizador, Manuela del Palacio, para que nos ofreza a...
«O psicólogo/a educativo/a en cada centro implica maior capacidade de atención, programas de prevención e apoio ao profesorado»
Cando ocorre un incidente crítico nun centro educativo, a adecuada intervención coa comunidade educativa é esencial para evitar danos maiores ao sufrimento que xa se...
