por circular | Jul 3, 2023 | Psicoloxía da Intervención Social, Seccións
En cumprimento do previsto no Regulamento de Réxime Interior da Sección de Psicoloxía da Intervención Social do Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia e atendendo á finalización do período de goberno para o que foi elixida no ano 2019, a Xunta Directiva, na súa...
por circular | Jun 30, 2023 | Información xeral, Psicoloxía Educativa, Seccións
Ansiedade, depresión, ideación suicida, acoso escolar, ciberacoso… Son vivencias emocionais que os nenos, nenas e adolescentes do conxunto do Estado están a soportar e que non comparten con ninguén: nin cos seus pais e nais, nin co seu profesorado, nin cos seus...
por circular | Jun 16, 2023 | Psicoloxía da Intervención Social, Seccións
Invitados por Cristina Gómez Román, profesora no Departamento de Psicoloxía Social, Básica e Metodoloxía da Facultade de Psicoloxía da Universidade de Santiago de Compostela, a presidenta da Sección de Psicoloxía da Intervención Social do COPG asistíu a: Na xincana...
por circular | Jun 5, 2023 | Psicoloxía do Traballo e das Organizacións, Seccións
Coñecer a certificación de organizacións e servizos en RRHH e os programas de certificación profesional dispoñibles para individuos é o dobre obxectivo do webinar «Calidade e exercicio profesional no ámbito dos RRHH», que organiza a Sección de Psicoloxía do Traballo e...
por circular | May 15, 2023 | Psicoloxía da Intervención Social, Seccións
O 4 de maio, no marco da actividade Falamos, ciclo de experiencias compartidas do COPG, presentouse o Grupo de Traballo de Interculturalidade da Sección de Psicoloxía da Intervención Social. O obxectivo deste grupo é dotar aos e ás profesionais da psicoloxía de...
por circular | May 2, 2023 | Psicoloxía Educativa, Seccións
O pasado día 27 de abril celebrouse no Centro Obra Social Abanca en Santiago de Compostela, a Xornada “Psicoloxía na escola xa”, organizada pola Sección de Educativa do Colexio Oficial de Psicoloxía de Galicia (COPG), e coa que se pretendeu visibilizar as dificultades...
